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“阁下所已辨之情形迹也,所谓奉行者也,其所论事理心也,乃教民之实也。以实心行实……”怎解?

来源:360问答 编辑:王阿强
有网友碰到过这样的“阁下所已辨之情形迹也,所谓奉行者也,其所论事理心也,乃教民之实也。以实心行实……”怎解?,问题详细内容为:

阁下所已辨之情形迹也,所谓奉行者也,其所论事理心也,乃教民之实也。以实心行实政,民生庶有鸠乎。

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解决方案1:

是阁下已明辨情况的前后轨迹。所谓奉行者(奉命行事的人,也就是指基层官吏,此处是自指),他判断事理安抚民心,是要引导民众趋向于务实,以踏实的思想推行切实的政策措施,民生或许还有安定的希望吧。

为人师者,必先正其身,方能教书育人,此乃师德之...

答:出自《礼记.学记》 教师在教书育人中,除了言传,便是身教,用自己的日常行为来影响教育学生这便是为人师表。

养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三...

答:中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼•保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。” 礼:礼节(即今德育) 乐:音乐 射:射箭技术 御:驾驭...

为人师者,必先正其身,方能教书育人,此乃师德之...

答:古之王者,建国君民,教学为先。 《礼记·学记》 二、厚德篇 师德名言 1.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,...

"阁下所已辨之情形迹也,所谓奉行者也,其所论事理心也,乃教民...

是阁下已明辨情况的前后轨迹。所谓奉行者(奉命行事的人,也就是指基层官吏,此处是自指),他判断事理安抚民心,是要引导民众趋向于务实,以踏实的思想推行切实的政策措施,民...

"所谓奉行者也,其所论事理心也,乃教民之实也。以实心行实政民...

这里所说的"奉行者(奉命行事的官员)"他处事论理凭的是良心,是教化百姓去办实事的。以实在的想法推行实在的政策,民生或许还有安定的希望吧。


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www.wosoni.com false 互联网 http://www.wosoni.com/s/mqpuqn/cgfkgdhkkldclgij.html report 1283 解决方案1:是阁下已明辨情况的前后轨迹。所谓奉行者(奉命行事的人,也就是指基层官吏,此处是自指),他判断事理安抚民心,是要引导民众趋向于务实,以踏实的思想推行切实的政策措施,民生或许还有安定的希望吧。为人师者,必先正其身,方能教书育人,此乃师德之...答:出自《礼记.学记》 教师在教书育人中,除了言传,便是身教,用自己的日常行为来影响教育学生这便是为人师表。养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三...答:中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼•保氏》

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